第90节 (第1/2页)

    ??人家考生，拟得多么奇葩的题目都有，难度比1 1=2还简单的，完全不管要求里给的步骤强行忽略的，或者是拟出来的题目压根解不到底的。

    ??当然，偶尔也是有正常一点的，拟出难度正常、思路正常的题目拿到基本分的。

    ??但是，确实第一次看到这样的拟出来的题目。

    ??阅卷老师喃喃着，“虽说卷子上说难度越高得分越高，可是……这考生拟得题目……档次也太高了吧。”

    ??其他老师拿过卷子一看，这考生拟的题目里，充满了非常高深的高等数学的那些内容，什么xxxx黎曼可积函数，什么xxx数域的x阶方程，什么xxxx线性映射序列，xx证明其总有连续点……

    ??这些内容分开来看都能懂，但连起来看，就把这些老师们给看傻了。

    ??当然，这道题拟得这么高级，这本来也没什么，为了得分无可厚非。

    ??但是……

    ??但是问题就在于，这道题拟出来，老师不知道该怎么给分。

    ??因为这些老师们，没有一个知道这道题拟得到底对不对的，能不能解到底的，能不能算出卷子给的那个答案的。

    ??为什么？

    ??因为这些老师没有一个做得来这道题的……

    ??可以说，这道题，把所有的老师都给难住了。

    ??为此，数学阅卷历史上，非常奇妙的一幕发生了，那就是阅卷老师们都觉得这道题无法判断对和错，只能交给教育部门去找高人解决。

    ??而教育部门的负责人在得知后，惊讶之余也只能想办法去找数学领域的专家来看这道拟的题目了。

    ??此时，这位负责人总算联系到了一个数学领域的专家，并且把事情告诉了他。

    ??那教育部门的负责人也是有些不满，“教授，我本来不想麻烦你的，可是那些阅卷老师一个一个都搞不定这道题，所以我不得不来麻烦你，你帮忙看看这道题，最好明天就给我一个答复。”

    ??专家倒是很和蔼，“没关系的，这些阅卷老师都是高中老师，平时接触的都是高中知识，而这个考生拟的题目看你们的描述，肯定是涉及到了很多研究生或者博士生的内容，阅卷老师阅不出来是正常的，只能说明这位考生确实很厉害，知识面已经达到了研究生博士生的层面。”

    ??说完这番话，教育部门的负责人直接沉默了。

    ??而后，良久他才尴尬开口道：“教授，你可能有所不知，今年教育部改革了一向政策，那就是这些高考的阅卷老师，不再是高中老师了，而是大量在读的研究生和博士生……”

    ??教授：“……”

    ??可怕，这高中生到底出了什么题目，竟然直接难倒了一大群研究生和博士生？！

    ??第92章

    ??最终，夏云出的那道数学题，被研究所的专家给研究出来了，却花了几天时间。

    ??专家给出的答复是：“这道题真的很难，先不说涉及到了全是博士生层面的内容，就光是难度，就是拿给博士生做，那也是一个研究课题级别的，要花好多时间精力才能解出来的，所以可以理解为什么那些阅卷的博士硕士做不来了，不过这题目真的很精妙，建议给满分。”

    ??他总算理解了为什么那么多博士生研究生都无法解出这道题了……

    ??然后，越想越可怕不是吗？

    ??一个高中生，竟然写出了人家研究生博士生短时间内也搞不定的题目。

    ??太可怕了。

    ??*****

    ??在高考结束的一段时间后，其实也没有多长的时间，分数正式出炉了。

    ??本市作为独立考卷的地区，大家自然关注的是本市自己学生的分数和卷子。

    ??这一天，也可以说是悲喜交加的一天。

    ??很多人在查了自己的分数后，便开始去网上发泄情绪了。

    ??“高考失利，人生还有未来吗？”

    ??“我没考好，想哭。”

    ??“一本分数线正好超过，老天对我真好。”

    ??夏云也正在查自己的分数，顾晓玲坐在她的旁边陪着一起看。

    ??很多同学也在看了分数之后的欣喜若狂或者是生无可恋，但是那些情绪注定不会属于她。

    ??查到自己的分数了。

    ??语文：满分差3分，其中作文是满分。

    ??数学：满分

    ??英语：满分

    ??物理：满分

    ??顾晓玲看完分数之后，直接激动地跑出了卧室，怕是去打电话了，夏云则是一个人平静地坐在座位上。

    ??她估摸着，这分数，怕是华大稳了。

    ??只不过基科班的话……对，她得赶紧去填志愿，然后去申请基科班。

    ??夏云随意在网上浏览了下，看到了很多人关于分数的讨论，而且本市文理总分的各前100名是会进排名的，可惜排名目前还没有出来，所以很多人都在期待。

    ??“我自己的分数查过了，刚过二本线，不过想