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定能从里头学到一些不一样的东西。好比圣上设立体考，难道真的是要让学生们学踢毽子跳舞么？这自然不是，圣上的本意是在令学生强身健体，此为深意。”

    ??“所以小女斗胆，写了这封书信给三位先生，想请三位先生浅谈一番本业之道，虽说族学其他课业繁重，但若三位先生的道理震慑人心，云娴恨不能挨个磕头拜师，即便时间紧迫，不吃不喝不睡，能多学道理也不枉此生。”

    ??几乎是孟云娴一边说，崇宣帝就一边对照她的《乐道论》翻看。果然，里头列举了大批贤士乐道忘势的例子，将这些贤士夸上了天，同时又将先生们与贤士并在一起，认定他们定独属于本业的道，希望他们传授一二，又列举古之贤士与良师亦师亦友相得益彰的例子，大胆的表示也想有这样一位良师，既然要拜师，自然是要从先生们的答案中，了解先生们各自所乐之道，选最为契合的一位拜师。数万字的书信，满是崇敬与期待的情意在里头。

    ??这里头并非没有张扬傲骨之气。

    ??毕竟要与先生亦师亦友，本就是有些傲，但是这个傲，傲中带敬，不是那种令人讨厌的傲，是初生牛犊不怕虎似的勇傲，更是一种作为长辈乃至于君王都足以包容的可爱。

    ??可是这让三位先生怎么答？

    ??一个边引经据典一整夜熬制出的浓汤陷阱，另一边是……临场问答。

    ??在三位先生呆若木鸡的表情中，崇宣帝慢慢的把这篇《乐道论》叠好拿在手里，假模假样的训斥：“你这个孩子，讲话一套一套的，也不知道跟谁学的。”

    ??荣安侯挺了一下腰，哼哼，光荣！

    ??“不然这样！”崇宣帝大手一挥：“娴丫头对三位先生是崇敬有加，三位先生也不要叫一个孩子失望，今日就回去，也给这丫头回一封书信，朕也好奇诸位身在其位多年，是否有一些不一样的参悟，也叫那些眼皮子浅薄的后生们知道，朕要他们强筋健骨，跟着诸位学习，并不是要来听他们抱怨的，若连道理都参不透，族学也不必上了！”

    ??最后一句，带了些震慑，显然是听进去孟云娴那一句“有学生因体考生怨言”。只怕自此以后，谁再有怨言，惩戒之法就该上院规了，即便孟云娴谁也不拜，也算是为三位先生保留了最大的面子与尊严，兴许会比这件事情发生之前要好过更多。

    ??至此，拜师风波顺利的解决，当日孟云娴被留在了宫里，皇帝颇有兴致的就《乐道论》与她辩论了一番，听闻那一日的偏殿里，时不时传来龙颜大悦之声，甚至有传言，皇帝还很遗憾为何孟云娴不是个男孩子，若是能入仕为官，定是个贤才，又道赐给她的金牌可以作为随时入宫的通行令！

    ??喜爱之情，可见一斑。

    ??第二日，三位先生竟然真的给孟云娴回了书信，想来也知道，这书信不止是孟云娴要看，皇帝也要看，这回信可谓是绞尽脑汁，将自己的本业夸得天花乱坠，生拉硬拽的编写了许多道理在里面。

    ??因为孟云娴给他们盖了“乐道忘势”的帽子，又上了“亦师亦友”的枷锁，他们只能圣洁的表示：族学学业繁重，若她真的感兴趣，闲暇时间随时可去，既然亦师亦友，又何必在意形式呢？学问道理是为了让人生多坦途，平白无故的变成了负累就不好了。

    ??至此，收徒一事再无人提，恃才傲物目无师长的说法，不攻自破。

    ??从另一层意义上说，皇帝并不傻，孟云娴是不是过河拆桥两面三刀的人是一回事，他选的先生是否尊重自己的本业，尊重他这个皇帝的安排又是另一回事。他当然知道这位置不担大任，会有人觉得自己大材小用，所以他正好借了这次的事情，将族学中的体学大抬特抬，给足了先生们面子，是个安抚，而书信一事，也是个震慑——朕知道你们不甘心，但既然被朕用了，就安心做自己的事情，朕不会忘记你们的。谁敢说你们的本业鸡肋，就将这些文章道理砸到对方脸上，朕准的。